入读香港名牌幼稚园便可直升小学名校？在很多“双非”家长的眼中，送宝宝去香港读书，如果能入读某某名牌幼稚园，便保证能升上某某名牌小学，家长便毋须再为升小而烦恼了。那么入读名牌幼稚园是否小学名校的入场券?

小学的分类

　要清楚香港幼稚园与升读小学的关系，首先便应先了解现行小学的分类。根本上全港的小学可分为官立、津贴、直资和私立小学四种，他们有着截然不同的收生方法，所以想知道报读的幼稚园能否帮助孩子升读小学时，便应先搞清楚心仪的小学是属于上述四类中的哪一类型。

官立、津贴小学收生与幼稚园完全无关

官立、津贴小学的收生方法，必须根据教育局的小一入学统筹办法进行，分为“自行分配学位”及“统一派位”两阶段。

“自行分配学位”是根据8项，例如学童的年龄、父母是否旧生等，公开的“计分办法准则”而决定学童能否入读申请的小学。而“统一派位”，则是根据家长的意愿以随机方式分派小学学位。所以，无论是“自行分配学位”或是“统一派位”，学童就读的幼稚园根本就不是派位机制中的考虑因素，甚至可以说根本完全无关。

直资、私立小学收生可留意有直升或相关幼稚园

直资、私立小学在收生方面，拥有自主权。所以若家长心仪的小学若直资或私立，便可留意该小学有否直升或联系幼稚园的安排。直升或一条龙幼稚园，顾名思义，代表幼稚园的毕业生可直接升读有相关安排的小学，而毋须经过面试，例如香港培正小学(幼稚园部)的毕业生便可升读香港培正小学。至于相关幼稚园的毕业生，通常都可获相关小学优先考虑。

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　　不少家长都迷信“赢在起跑线上”之言，深信孩子愈早入学愈能早着先机，所以孩子未满两周岁，便要硬塞入名牌N1，学习更多知识，希望能胜人一筹。但，家长往往忽视了最根本的问题，究竟孩子是否已适合入学呢?

　　孩子每个都是独一无二，各有不同的，所以不可能所有人都适合两岁或两岁八个月就上学，相反亦然。因此，要准好孩子入学，可从以下多方面着手。

　　自理能力

　　在家里，可能会有很多人照顾孩子，但是在学校里，师生的比例约为1:10至1:15，故教师一定未给予家中的“贴身“照顾，例如在学校孩子要自己进食，要学习排队轮候如厕，自行到玩具柜取玩具等。因此，当孩子上幼稚园时，最好是能够有基本的自我照顾能力，包括：如厕、擦鼻涕、自我进食等能力。

　　体能发展

　　在幼稚园里，孩子有较多的自己走动的机会，例如要步行进课室，到洗手间排洗，到唱游室唱歌或到操场做运动等。此外，在进行活动时，孩子与同学必定会有身体接触，甚至有碰撞的机会，若孩子步履不稳，便会容易绊倒，所以家长应多带孩子到公园玩，让他有较多跑跑跳跳的机会，以锻炼他的体力。

　　健康状况

　　孩子初上学时，很多时都会生病。因为在学校里孩子接触的人较多，所以较容易感染疾病，例如伤风、 感冒等。故最好在孩子未入学前，增加他抵抗病菌的能力，除了鼓励他多作适量的体能运动以锻炼他的体魄外，还要鼓励他要均衡饮食，以吸取足够营养，并且多带他到公众地方，例如公园、酒楼等，让他适应与社群接触，从而不易感染疾病。

　　语言发展

　　在家里你有没有鼓励孩子多用语言表达呢?还是只要孩子举起手仔一指，你们便急不及待地给他所需的东西呢?还是甚至乎不用他有任何表示，已立刻满足孩子的需要呢?为了孩子容易适应上学的生活，家长应从今天开始，鼓励孩子多用语言表达。因为在学校里，孩子要与人交往，最常用的沟通方法就是语言。孩子心须透过语言去表达自己的感受及需要，例如向老师表达如厕的需要。因此，若小朋友的语言发展良好，会有助适应学校的生活。

　　社交能力

　　在学校里，孩子需要与人交往，要学习与人分享及轮候，例如需要与同学一起玩合作游戏，有时更要懂得在有需要时找别人帮忙，例如自己不舒服时懂得告诉老师。故家长宜多给孩子与人相处的机会，例如带孩子到公园与其他小朋友玩，并鼓励孩子向别人表达自己的需要及向人求助，让孩子掌握基本的社交技巧。

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